Trắc nghiệm bài học, bài tập, kiểm tra và đề thi cho học sinh lớp 12. Khoá học; Trắc nghiệm 12; Category: KT 15P U2 E12. 1) _____, the athlete broke the world's record with two attempts. A. Surprised. B. Surprise. C. Surprising. D. Surprisingly . 2 / 20. Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 10 - Đề kiểm tra 15p - Unit 4 - Tiếng Anh 8 mới Đề bài I. Complete the sentences using "should" or "shouldn't" Ex: You shouldn't study (You/ study) so hard. Have a holiday. I enjoyed that play. We should go (We/ go) to the theatre more often. 1. (You/ park) _____________here. It's not allowed. 2. 1. Giới thiệu bộ đề kiểm tra 15 phút lớp 10. eLib xin trân trọng gửi đến các em học sinh khối 10 Bộ đề kiểm tra 15 phút lớp 10 tất cả các môn được biên soạn một cách chi tiết và khoa học nhằm giúp các em học sinh có cơ hội luyện tập và tự kiểm tra, đánh giá theo Kỷ niệm 74 năm Ngày truyền thống ngành Kiểm tra của Đảng (16/10/1948 - 16/10/2022): Không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác kiểm tra, giám sát của Đảng góp phần vun đắp và tô thắm truyền thống vẻ vang của Ngành Kiểm tra Đảng, xứng đáng với Kiểm tra 15p môn Tin học 10. 15 phút. 20 câu. Miễn phí. Đề thi thuộc Lớp 10. Chia sẻ. 9 người tham gia. 15 lượt làm đề. 40% đạt điểm pass. Unit 10: Recycling. Đề kiểm tra 15 phút Tiếng Anh 8 học kì 2 Số 2. I. Rewrite the following sentences in the passive form. (7 marks) 1.They will prepare the party at the weekend. 2.She won't buy all these books this year. 3.The maid will clean the windows after the storm. 4.My friends buy comics in his shop. yA11Dxz. Ngày đăng 24/07/2015, 1151 Bài kiểm tra 15’ Môn Tin học lớp 10 Cam Mạnh Dần K56ACNTT. Caâu 1 Chọn phương án ghép đúng nói về thuật ngữ tin học trong các câu sau Tin học là A_ ngành khoa học về xử lý thông tin tự động dựa trên máy tính điện tử * B_ áp dụng máy tính trong các hoạt động xử lý thông tin C_ máy tính và các công việc liên quan đến máy tính điện tử D_ lập chương trình cho máy tính Caâu 2 Hóy chọn phương án ghép đúng nhất Máy tính trở thành công cụ lao động không thể thiếu được trong xã hội hiện đại vì A_ Máy tính cho ta khả năng lưu trữ và xử lý thông tin * B_ Máy tính giúp cho con người giải tất cả các bài toán khó C_ Máy tính là công cụ soạn thảo văn bản và cho ta truy cập vào Internet để tìm kiếm thông tin. D_ Máy tính tính toán cực kì nhanh và chính xác Caâu 3 Nền văn minh thông tin gắn liền với loại công cụ nào A_ Động cơ hơi nước B_ Máy điện thoại C_ Máy tính điện tử * D_ Máy phát điện Caâu 4 Hóy chọn phương án ghép đúng Tin học là một ngành khoa học vì đó là ngành A_ nghiên cứu máy tính điện tử B_ sử dụng máy tính điện tử C_ được sinh ra trong nền văn minh thông tin D_ có nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng * Caâu 5 Phát biểu nào sau đây là không chính xác? A_ Dung lượng bộ nhớ ngày càng tăng B_ Dung lượng đĩa cứng ngày càng tăng C_ Giá thành máy tính ngày càng tăng * D_ Tốc độ máy tính ngày càng tăng Caâu 6 Hãy chọn phương án ghép đúng Lĩnh vực tin học A_ nghiên cứu cấu trúc, tính chất chung của thông tin, phương pháp thu thập, xử lý và truyền thông tin. * B_ nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin C_ nghiên cứu tất cả những gì liên quan đến máy tính điện tử D_ Nghiên cứu các phương pháp thu thập, xử lý truyền thông tin Caâu 7 Hãy chọn tổ hợp các phương án thích hợp nhất để điền vào ô trống trong phát biểu sau đây “ Tin học là một ngành a phát triển và sử dụng b để nghiên cứu cấu trúc, các tính chất của c ; các phương pháp thu thập, lưu trữ, biến đổi, truyền c và ứng dụng vào các lĩnh vực hoạt độngkhác nhau của đời sống xã hội .” A b c A_ khoa học máy tính điện tử dữ liệu B_ khoa học máy tính dữ liệu C_ * khoa học máy tính điện tử thông tin D_ công nghiệp máy tính điện tử thông tin Caâu 8 Chọn phát biểu đúng trong các câu sau A_ Một byte có 8 bits . * B_ RAM là bộ nhớ ngoài. C_ Dữ liệu là thông tin . D_ Đĩa mềm là bộ nhớ trong . Caâu 9 Chọn phát biểu đúng trong các câu sau A_ 8 bytes = 1 bit . B_ CPU là vùng nhớ đóng vai trò trung gian giữa bộ nhớ và các thanh ghi . C_ Đĩa cứng là bộ nhớ trong . D_ Dữ liệu là thông tin đã được đưa vào trong máy tính . * Caâu 10 Chọn phát biểu đúng trong các câu sau A_ Hệ thập lục phân sử dụng 10 chữ số từ 0 đến 9 . B_ Hệ thập lục phân sử dụng 10 chữ số từ 0 đến 9 và 6 chữ cái A, B , C , D , E , F . * Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 1 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn Tin Học 10 I – Mục tiêu đánh giá - Đánh giá kết quả học tập của học sinh về các kiến thức cơ bản đã học của bài 14, 15. II – Yêu cầu của đề - Học sinh hiểu được khái niệm về soạn thảo văn bản và những thao tác ban đầu với word. III – Nội dung của đề Câu 1 3 điểm Hãy nêu một số quy ước trong việc gõ văn bản? Câu 2 2 điểm Hãy nêu các cách tạo bảng? Câu 3 2 điểm Hãy chuyển sang tiếng Việt đoạn gõ kiểu telex sau Heej soanj thaor vawn banr laf mootj phaanf meemf ]ngs dungj cho pheps th]cj hieenj cacs thao tacs lien quan ddeens coong vieecj soanj vawn banr. Câu 41 điểm Hãy ghép các thanh công cụ thanh công cụ vẽ, thanh tiêu đề, thanh bảng chon, thanh công cụ chuẩn. Hình a Hình b Hình c Hình d Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 2 Câu 5 2 điểm Hãy ghép mỗi bảng chọn với mô tả của các bảng trong thanh chon tương ứng cho mỗi bảng dưới đây Bảng chọn Mô tả a File 1 Các lệnh lien quan đến hiển thị cửa sổ b Edit 2 Các lệnh định dạng như Font…, Paragraph… c View 3 Các lệnh biên tập văn bản như Cut, Copy, Paste… d Insert 4 Các lệnh hướng dẫn trợ giúp e Fomat 5 Các lệnh xử lý tệp văn bản như New, Open, Save… fTools 6 Các lệnh chèn đối tượng vào văn bản Break, Page Numbers… g Table 7 Các lệnh hiển thị như Normal, Print Layout, h Windows 8 Các lệnh trợ giúp công việc soạn thảo i Hepl 9 Các lệnh làm việc với bảng biểu Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 3 IV ĐÁP ÁN Câu 1 Có 2 quy ước trong việc gõ văn bản - Các đơn vị xử lý trong văn bản + Ở mức đơn giản nhất , văn bản được tạo ra từ các kí tự + Một vài kí tự ghép lại với nhau thành một từ. Các từ được phân cách bởi dấu phân cách hoặc các dấu ngắt câu. + Tập hợp nhiều từ kết thúc bằng một trong các dấu kết thúc câu, ví dụ dấu chấm, dấu chám hỏi, dấu chấm than, được gọi là câu. + Tập các kí tự nằm trên cùng một hàng được gọi là một dòng + Nhiều câu có liên quan với nhau hoàn chỉnh về ngữ nghĩa nào đó tạo thành một đoạn văn. Các đoạn văn bản được phân cách bởi dấu ngắt đoạn. + Phần văn bản định dạng để in ra trên một trnag giấy được gọi là trang. + Phần văn bản hiển thị trên màm hình tại một thời điểm được gọi lag trang màn hình. - Một số quy ước trong việc gõ văn bản + Các dấu ngắt câu như dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy, dấu chấm than, dấu chấm hỏi phải được đặt sát vào từ trước đó, tiếp theo là một dấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung. + Giưã các từ chỉ dung kí tự trống để phân cách. Giưã các đoạn cũng chỉ xuống dòng bằng một lần nhấn phím Enter. + Các dấu mở ngoặc và các dấu mở nháy phải được đặt sát bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo. Tương tự, các dấu đóng ngoặc và các dấu đóng nháy phải được đặt sát vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trước đó. Câu 2 Các cách tạo bảng Có hai cách tạo bảng. - Cách 1 Chọn lệnh Table/Insert/Table… rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng như các số đo chính xác cho độ rộng các cột trong hộp thoại Insert Table. Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 4 - Cách 2 Nháy nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn rồi kéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột cho bảng, số hàng và số cột của bảng được hiển thị ở hàng dưới cùng. Câu 3 Kết quả Hệ soạn thảo văn bản là một phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản. Câu 4 a thanh tiêu đề b thanh bảng chọn c thanh công cụ chuẩn d thanh công cụ vẽ Câu 5 a b c d e f g h i 5 3 7 6 2 8 9 1 4 Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 5 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn Tin Học 10 I – Mục tiêu đánh giá - Đánh giá kết quả học tập của học sinh về các kiến thức cơ bản đã học của chương III II – Yêu cầu của đề - Học sinh hiểu được khái niệm về soạn thảo văn bản và những thao tác với word. III – Nội dung của đề Câu 1 3 điểm Trình bày câu theo mẫu sau Khi biết tin con đỗ Đại Học Cả nhà mừng rơi nước mắt. Mẹ dấu tiếng thở dài Nhà mình nghèo… Bố huơ tay cười dằn bảo mẹ Ôi mình ơi! đừng ghĩ ngợi nhiều Con vào Đại Học là niềm vui lớn. Tôi với mình cố làm việc gấp đôi… Em tư lự Vẻ mặt trầm ngâm vủa người già trước tuổi “Chị gắng lo chuyện học hành, em sẽ đi phụ hồ…” Ngày chị bước vào cổng trường đại học Cũng là ngày em thành người thợ nề trước tuổi Bố mẹ vẫn miệt mài dệt chiếu Dệt cả những ước mơ… Sáng chị lên giảng đường Em lê bước nặng nề đảy xe gạch Bố đập cùi, mẹ đưa thoi, tiếng phình phịch Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 6 Nghe chừng thêm hối hả… Chiều chị ngồi thư viện Em trộn vữa đẩy xe Tiếng thoi vẫn mải miết… Tối con ngồi bàn học Bố mẹ ghim nhặt kết chiếu Em làm thêm ca ba Cho chị là sinh viên… Đêm nay trời đày sao Và bốn ngọn đèn cùng thức… _Nguyễn Kim Thuý_ K49 Báo ĐHKHXH- NV_ĐHQGHN Câu 2 3 điểm Tạo công thức 1 Cho hàm số y= 1 22 2   x xx = 1  x + 1 1  x C Đạo hàm y'= 2 2 1 2   x xx 2 AB= 22 11 ab abab  [...]... Thị Trang Nguyễn Thị Vân Anh Trần Mạnh Tuyên Trần Thị Nhung Tạ Thị Nguyệt Nga Nguyễn Thị Dung Đặng Minh Tiến 16/08/1988 15/ 2/1988 14 /10/ 1988 15/ 7/1988 27 /10/ 1988 16/09/1988 20/05/1988 7 Giơí tính Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nam Tổng điểm 7,54 8,85 6,72 7,85 7,35 7,67 6,45 Hk Học lực Tốt Tốt Khá Khá Khá Khá Khá Khá Giỏi Khá Tốt Tốt Tốt Trung bình Đào Thị Thêm – Đề lớp 10 Đề kiểm tra và đáp án môn Tin học 10- ... học 10- thời gian 15 Đề kiểm tra 15 môn tin học lớp 10 Chương IV Mạng máy tính và Internet Đề bài Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi dưới đây Câu 1 Giao thức truyền thông là A Bộ các quy tắc mà các máy tính trong mạng phải tuân thủ trong việc trao đổi thông tin B Ngôn ngữ giao tiếp chung của mạng C Bộ định tuyến không dây D Bộ các quy tắc phải tuân thủ trong việc trao đổi thông tin giữa các thiết... Đánh giá kết quả học tập về hệ điều hành và tệp và quản lí tệp 2 Mục đích, yêu cầu của đề - Khái niệm hệ điều hành và phân loại được các loại hệ điều hành thông dụng - Các thao tác với tệp 3 Ma trận đề Hệ điều hành Nhận biết Thông hiểu Câu 1 Câu 1, Câu 2 Vận dụng 4 Tệp và quản lí tệp Câu 2 Câu 3 Nội dung đề Kiểm tra tin học 10 _ Chương 2 Ngày…….tháng ……năm…… Thời gian làm bài 15 phút ĐỀ BÀI Câu 1... công nghiệp D Internet là mạng máy tính toàn cầu Câu 5 Trong mạng Internet, nội dung gói tin bao gồm A Thông kiểm tra soát lỗi và các thông tin phục vụ khác B Địa chỉ gửi và địa chỉ nhận C Dữ liệu , độ dài Người thực hiện Bùi Thị Thuỳ -K56A-CNTT-ĐHSP Hà Nội Đề kiểm tra và đáp án môn Tin học 10- thời gian 15 D Cả ba ý trên Câu 6 Trong các khẳng định khi nói về tên miền các website mà máy chủ đặt... E-mail B Một Home Page C Một URL D Cả ba ý trên đều sai Câu 8 Trang web tĩnh là trang web A Có nội dung cố định, không thể tuỳ biến theo yêu cầu từ phía của máy khách B Chỉ có văn bản và các hình ảnh tĩnh C Nội dung không có sẵn trên các máy phục vụ Người thực hiện Bùi Thị Thuỳ -K56A-CNTT-ĐHSP Hà Nội Đề kiểm tra và đáp án môn Tin học 10- thời gian 15 D Không có hình ảnh động và các hiệu ứng âm... kiểu đường thẳng Câu 3 Trong các phát biểu sau đây khi nói về mạng kết nối kiểu vòng, phát biểu nào là sai? Người thực hiện Bùi Thị Thuỳ -K56A-CNTT-ĐHSP Hà Nội Đề kiểm tra và đáp án môn Tin học 10- thời gian 15 A Mọi máy tính trong mạng đều có quyền truy nhập như nhau B Dữ liệu được truyền trên cáp theo một chiều và đi qua từng máy tính để tới máy nhận dữ liệu C Mỗi trạm của mạng được nối với vòng... trên Câu 10 Trong mạng Internet, dịch vụ nào hỗ trợ truyền thư điện tử đơn giản giữa các đìa chỉ E-mail? A DHCP Dynamics Host Control Protocol B SMTP Simple Mail Transfer Protocol C POP3 Post Office Protocol version 3 D FTP File Transfer Protocol Người thực hiện Bùi Thị Thuỳ -K56A-CNTT-ĐHSP Hà Nội Sinh viên Đoàn Thị Thu Huyền Lớp 56A_CNTT_ĐHSP Hà Nội KIỂM TRA 15 Sau bài 11 – Lớp 10 1 Mục... thư mục là a Tạo mới và xóa b Đổi tên c Sao chép và di chuyển d Cả a, b, c đều đúng Trong MS-DOS, tên tệp được đặt theo a Có thể đặt tự do, thoải mái b Phần tên không quá 8 kí tự, phần mở rộng không quá 3 kí tự c Tối đa 225 kí tự d Không phân biệt phần tên và phần mở rộng Câu 3 4 điểm Nhìn sơ đồ thư mục sau TOAN TIN HOC HANH VAN NHAC DO D\ CA NHAC NHAC VANG GIAI TRI NHAC TRE TRUYEN CO TICH . bình Đề kiểm tra và đáp án môn Tin học 10- thời gian 15 Người thực hiện Bùi Thị Thuỳ -K56A-CNTT-ĐHSP Hà Nội. Đề kiểm tra 15 môn tin học lớp 10 Chương IV Mạng máy tính và Internet Đề bài. Thị Thêm – Đề lớp 10 1 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn Tin Học 10 I – Mục tiêu đánh giá - Đánh giá kết quả học tập của học sinh về các kiến thức cơ bản đã học của bài 14, 15. II – Yêu. 10 5 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn Tin Học 10 I – Mục tiêu đánh giá - Đánh giá kết quả học tập của học sinh về các kiến thức cơ bản đã học của chương III II – Yêu cầu của đề - Học - Xem thêm -Xem thêm Đề kiểm tra 15 phút tin học 10, 1 trang dothuong 19/01/2021 346 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 15p Tin học lớp 10 - Mã đề 209 - Trường THPT Kim Xuyên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TQ TRƯỜNG THPT KIM XUYÊN KIỂM TRA 15 PHÚT Môn Tin Học 10 Họ và tên........................................................... Lớp 10A Mã đề thi 209 PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D Câu 1 Để chèn thêm một cột, thực hiện lệnh A. nhấp phải chuột, chọn Insert Rows Bilow B. nhấp phải chuột, chọn Insert Columns to the Left C. nhấp phải chuột, chọn Insert Columns D. nhấp phải chuột, chọn Insert Columns to the Right Câu 2 Chuyển sang tiếng Việt đoạn gõ sau "Chuwcs mungf nawm mowisz" A. Chức mùng năm mơi B. Chúc mừng năm mới C. Chúc mùng nằm mơi D. Chúc mừng nam mói Câu 3 Biểu tượng tương ứng với tổ hợp phím A. Ctrl+D B. Ctrl+B C. Ctrl+I D. Ctrl+U Câu 4 Để xem văn bản trước khi in, thực hiện thao tác A. File>Print>Print Preview B. File>Print>Print Priview C. File>Print Preview D. File>Print Priview Câu 5 Hệ soạn thảo văn bản cho phép A. nhập, chỉnh sửa, định dạng và in ấn văn bản B. nhập, chỉnh sửa, in ấn văn bản C. nhập, lưu trữ và in ấn văn bản D. nhập, chỉnh sửa, in ấn và lưu trữ văn bản Câu 6 Để in văn bản, dùng tổ hợp phím A. Ctrl+P B. Ctrl+V C. Ctrl+I D. Ctrl+D Câu 7 Hệ soạn thảo văn bản là phần mềm A. tiện ích B. ứng dụng C. đóng gói D. hệ thống Câu 8 Để chọn bôi đen một dòng, ta thực hiện thao tác đưa con trỏ chuột về đầu dòng và nhấp chuột lần. A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 Câu 9 Biểu tượng tương ứng với tổ hợp phím A. Ctrl+I B. Ctrl+U C. Ctrl+D D. Ctrl+B Câu 10 Để tạo bảng, thực hiện lệnh A. Insert>Tables>Table B. Tables>Insert>Table C. Insert>Table>Tables D. Table>Insert>Tables Câu 11 Biểu tượng được sử dụng khi thực hiện thao tác A. Tạo mới tập tin B. Lưu tập tin đã có với tên khác C. Mở tập tin D. Lưu tập tin Câu 12 Sắp xếp đơn vị xử lí văn bản từ nhỏ đến lớn? A. Từ - Kí tự - Câu - Đoạn B. Kí tự - Từ - Câu - Đoạn C. Đoạn - Kí tự - Câu - Từ D. Đoạn - Câu - Từ - Kí tự Câu 13 Để chèn thêm một hàng, cần thực hiện A. nhấp phải chuột, chọn Insert Rows Bilow B. nhấp phải chuột, chọn Insert Rows C. nhấp phải chuột, chọn Insert Columns to the Left D. nhấp phải chuột, chọn Insert Columns to the Right Câu 14 Biểu tượng được sử dụng khi thực hiện thao tác A. Lưu tập tin B. Tạo mới tập tin C. Mở tập tin D. Lưu tập tin đã có với tên khác Câu 15 Để thực hiện gộp nhiều ô thành một ô, thực hiện lệnh A. nhấp phải chuột, chọn Merge Cells B. chọn Page Layout>Merge Cells C. nhấp trái chuột, chọn Merge Cells D. chọn Page Leyout>Merge Cells Câu 16 Để ngắt trang đoạn văn bản, thực hiện thao tác A. Insert>Breaka>Page Break B. Inset>Break>Paga Break C. Insert>Breake>Page Break D. Insert>Break>Page Break Câu 17 Để thực hiện tách một ô thành nhiều ô, thực hiện lệnh A. nhấp trái chuột, chọn Split Cells B. nhấp phải chuột, chọn Split Cells C. chọn Page Leyout>Split Cells D. chọn Page Layout>Split Cells Câu 18 Trình bày văn bản bao gồm các chức năng A. định dạng kí tự, đoạn văn và trang văn bản B. định dạng trang văn bản, đoạn văn bản C. định dạng trang văn bản, kí tự D. định dạng kí tự và đoạn văn bản Câu 19 Biểu tượng tương ứng với tổ hợp phím A. Ctrl+B B. Ctrl+U C. Ctrl+D D. Ctrl+I Câu 20 Có hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến là VNI và A. TELEX B. TCVN3 C. VNI-Windows D. Unicode - - HẾT - Tài liệu đính kèm Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 22/10/2013, 0211 GVHD Thầy Lê Minh Triết SVTH Thái Đông Hồ Tin 4 LA_KG Lê Khắc Đại ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN TIN LỚP 10 CHƯƠNG I I - BÀI 10 A. Mục tiêu cần đánh giá. Đánh giá kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học Chương II – Bài 10. B. Yêu cầu của đề. Kiến thức - Biết khái niệm hệ điều hành. - Chức năng và thành phần chính của hệ điều hành. Kỹ năng - Biết phân biệt các loại hệ điều hành. Ma trận đề Mô tả yêu cầu cần đạt được của nội dung kiểm tra. Câu hỏi, bài tập TN TL TS Biết -Biết khái niệm hệ điều hành. -Biết hệ điều hành được lưu trữ ở đâu. 23đ,2’ 2 2’ 3đ 30 Hiểu -Hiểu được chức năng của hệ điều hành. -Hiểu và phân biệt được ba loại hệ điều hành 23đ,2’ 2 3’ 3đ 30 Vận dụng - Dùng kiến thức đã học để suy nghỉ. 14đ,10’ 1 10’ 4đ 40 Tổng 4 1 5 15’ 10 100% KIỂM TRA 15 PHÚT – MÔN TIN LỚP 10 Chương II – Bài 10 I. Trắc nghiệm. Câu 1 Hệ điều hành là? A. Phần mền ứng dụng. B. Phần mền công cụ. C. Phần mền hệ thống. D. Phần mền tiện ích. Câu 2 Trong hệ điều hành MS-DOS tập tin nào sau đây là không hợp lệ A. TIN_HOC. B. TOAN D. Câu 3 Hệ điều hành không đảm nhiệm việc nào sau đây? A. Quản lý tài nguyên của máy. B. Quản lý bộ nhớ trong. C. Giao tiếp với ổ cứng. D. Soạn thảo văn bản. Câu 4 Cho phép nhiều người dùng đăng nhập vào hệ thống, mỗi người dùng có thể cho hệ thống thực hiện đồng thời nhiều chương trình. Đó là hệ điều hành? A. Đơn nhiệm nhiều người dùng. B. Đa nhiệm một người dùng. C. Đa nhiệm nhiều người dùng. D. Đơn nhiệm một người dùng. II. Tự luận. Giải thích tại sao người ta nạp hệ điều hành trong ổ đĩa cứng mà không nạp sẵn trong ROM? C. Hướng dẩn chấm. 1. Trách nghiệm Đáp án đúng được 1,5đ. Câu 1 2 3 4 Đáp án C B D C 2. Tự Luận 4đ. - Người dùng có thể chọn hệ điều hành. Ngay trong một máy tính có thể cài đặt nhiều hơn một hệ điều hành, cho phép người dùng chọn một trong số chúng để dùng khi bậc máy. - Nâng cấp hệ điều hành dễ dàng hơn. Khi hảng Microsoft muốn nâng cấp phần mền thì chỉ cần cung cấp các đĩa phiên bản hệ điều hành mới. => Vì thế người ta lưu trữ hệ điều hành trên đĩa cứng mà không lưu trữ trên ROM. D. Phân tích kết quả. - Nhằm phát hiện kịp thời nhừng ưu nhược điểm trong qua 1 trình tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ năng, thái độ của học sinh để kịp thời có biện pháp uốn nắn, điều chỉnh kịp thời. Qua kiểm tra ngoài việc cho điểm, giáo viên cần phải - Nhận xét dựa trên 3 mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ. - Phân kết quả kiểm tra qua quá trình học tập cùa từng học sinh. - Phân tích kết quả kiểm tra qua từng bài và qua quá trình học tập từng lớp học. . thức đã học để suy nghỉ. 14đ ,10 1 10 4đ 40 Tổng 4 1 5 15 10 100% KIỂM TRA 15 PHÚT – MÔN TIN LỚP 10 Chương II – Bài 10 I. Trắc nghiệm. Câu 1 Hệ. Thầy Lê Minh Triết SVTH Thái Đông Hồ Tin 4 LA_KG Lê Khắc Đại ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN TIN LỚP 10 CHƯƠNG I I - BÀI 10 A. Mục tiêu cần đánh giá. Đánh giá - Xem thêm -Xem thêm kiểm Tra 15 phút tin hoc 10, kiểm Tra 15 phút tin hoc 10, TRƯỜNG THPT TÙNG THIỆNĐề kiểm tra 15 phút lần 1 học kì 1Năm học 2016 – 2017ĐỀ BÀIĐề số 1Câu 1 3 điểm Một cuốn sách A gồm 200 trang nếu lưu trữ trên đĩa mỗi trangchiếm khoảng 5MB. Để chứa quyển sách đó cần có ổ đĩa cứng dung dượng tốithiểu là bao nhiêu GB?Câu 2 4 điểm. Đổi sang hệ nhị phân12010 = ?23416 = ?2Câu 3 3 điểm. Nêu những đặc tính ưu việt của máy tínhĐề số 2Câu 13 điểmThiết bị vào dùng để làm gì? Cho ví bị ra dùng để làm gì? Cho ví 2 4 điểm. Đổi sang hệ thập phân7DE416 = ?1010010112 = ?10Câu 3 3 điểm Hãy viết số thực sau dưới dạng dấu phẩy động35708117,015Đề số 3Câu 1 3 điểmBộ nhớ trong dùng để làm gì? Cho ví nhớ ngoài dùng để làm gì? Cho ví 2 4 điểm Đổi sang hệ thập lục phân592010 = ?16100101112 = ?16Câu 3 3 điểm. Chuyển các kí tự sau dưới dạng mã nhị phân“My_music”“sKy”Đề số 4Câu 1 3 điểm Một con robot chỉ có các thao tác rẽ trái rẽ phải trong khi dichuyển. Em hãy dùng dãy bit để biểu diễn các thao tác sau của robota. rẽ trái, rẽ trái, rẽ phải, rẽ trái, rẽ phải, rẽ phải, rẽ trái rẽ phảib. rẽ trái, rẽ phải, rẽ phải, rẽ phải, rẽ trái, rẽ phải, rẽ phải, rẽ tráiCâu 2 4 điểm. Biểu diễn số nguyên127-127Câu 3 3 điểm. Một bài hát chiếm khoảng 4 MB dung lượng của thẻ nhớ. Vậyvới 1024 bài hát như vậy chiếm bao nhiêu MB và bao nhiêu GB của thẻ nhớ?ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMĐề số 1Câu 1 3 điểm200 trang chiếm 200 x 5 = 1000MBVậy để chứa cuốn sách A cần có ổ đĩa cứng có dung lượng tối thiểu là 1GBCâu 2 4 điểm.12010 = ?2 = 0111100023416 = ?2 = 001000102Câu 3 3 điểm. Những đặc tính ưu việt của máy tính- Máy tính có thể làm việc không mệt Tốc độ xử lý thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng Có độ chính xác Lưu trữ được lượng lớn thông tin trong không gian hạn Gía thành hạ .- Ngày càng gọn nhẹ và tiện Các máy tính liên kết với nhau tạo thành một mạng và các mạng tạo ra khả năngthu thập và xử lý thông tin tốt số 2Câu 13 điểm- Thiết bị vào dùng để đưa thông tin vào máy tính.1đCho ví dụ bàn phím, chuột, máy quét, micro webcam…0,5đ- Thiết bị ra dùng để đưa dữ liêu ra từ máy tính. 1đCho ví dụ màn hình, máy in, máy chiếu, loa, tai nghe, modem…0,5đCâu 2 4 điểm.7DE416 = ?10 = 7x103+13x162+14x161+4x1601đ = 322281đ 10010112 = ?10 = 1x26 + 1x23 + 1x21 + 1x20 1đ = 751đCâu 3 3 điểm357081 = x 1061,5 đ17,015 = x 1021,5 đĐề số 3Câu 1 3 điểm- Bộ nhớ trong là nơi chương trình được đưa vào thực hiện và là nơi lưu trữ dữ liệuđang được xử lý.1đCho ví dụ ROM và RAM 0,5đ- Bộ nhớ ngoài dùng lưu trữ lâu dài dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ trong1đCho ví dụ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, usb…0,5đCâu 2 4 điểm Đổi sang hệ thập lục phân592010 = 172016 2đ100101112 = 97162đCâu 3 3 điểm. Chuyển các kí tự sau dưới dạng mã nhị phân“My_music” = “01001101 01111001 01011111 01101101 01110101 0111001101101001 01100011”2 đ“sKy”= “01110011 01001011 01111001”1đĐề số 4Câu 1 3 điểmQuy ước thao tác 0 của robot là bit 0 thao tác 1 của robot là bit 1. Ta cóa. 1 1 0 1 0 0 1 0b. 1 0 0 0 1 0 0 1Câu 2 4 điểm. Biểu diễn số nguyên127 → 11111112 1đ01111111111111đ-127 → -127= 127→111111121đ1111đCâu 3 3 điểm.1 bài hát = 4MB1024 bài hát = 4096MB = 4GBVậy 1024 bài hát chiếm 4096MB tương đương với 4GB của thẻ nhớ.

kiểm tra 15p tin 10