BÀI TẬP THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG 1 GIỜ. THỜI GIAN HOÀN THÀNH: 24/4/2022. 1. Hãy soạn giáo án cho chương trình 1-2 ( mẫu gửi sẵn) 2. Các học viên thực hiện 100% báo cáo bài tập qua file và báo cáo cho nhóm trưởng để được hỗ trợ và bước vào học phần VỀ ĐÍCH. Nhóm trưởng GIÁO ÁN TRUYỆN CÁO THỎ VÀ GÀ TRỐNG CHỌN LỌC Giáo án truyện cáo thỏ và gà trống được xây dựng với nội dung bổ ích, kết hợp sinh động giữa nội dung truyện và các hoạt động vui nhộn cho bé. Thông qua đó giúp bé phát triển ngôn ngữ, giáo dục bé biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh. Diễn viên Tiến Luật gây xúc động với vai cha đơn thân trong phim điện ảnh "Dân chơi không sợ con rơi", dù kịch bản còn nhiều hạn chế. Teaser phim "Dân chơi không sợ con rơi". Video: Lotte. Tác phẩm do Thu Trang - vợ Tiến Luật - làm nhà sản xuất, là dự án điện ảnh đầu tiên Giáo án Đạo đức - Bài dạy 10: Em và các bạn. Lượt xem: 339 Lượt tải: 0. Giáo án lớp 1 môn Đạo đức: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) Lượt xem: 472 Lượt tải: 0. Giáo án Đạo đức - Tuần 21. Lượt xem: 956 Lượt tải: 0. Giáo án Đạo đức: Trật tự trong trường học Giáo án Khám phá môi trường xung quanh Lớp Mầm - Đề tài: Trò chuỵện về 1 số vật nuôi trong gia đình. 3 trang thuongdo99 02/07/2021 486 0. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khám phá môi trường xung quanh Lớp Mầm - Đề tài: Trò chuỵện về 1 số vật nuôi trong gia đình", để tải tài - Trò chơi mang tến: Cáo và thỏ là một trò chơi vận đngj mooà ban tổ chức dành tặng cho các bé lớp 5 tuổi A ngày hôm nay. Ở trò chơi này, cô muốn mời một bạn đóng làm cáo, các bạn còn lại sẽ đóng làm các chú thỏ. Giáo án làm quen với toán lớp 4 - 5 tuổi; uKhIJCQ. Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 13/02/2021, 0900 - Trẻ nói được lời của các nhân vật trong truyện một cách diễn cảm, biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động của các nhân vật trong truyện.. + Nhân vật Thỏ Giọng buồn và yếu ớt.[r] 1 PH ÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUYÊN GIÁO ÁN HỘI GIẢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài Truyện “Cáo, thỏ gà trống.” Dạy trẻ đóng kịch Lứa tuổi MGN 4-5 tuổi Thời gian 25-30 phút Số lượng 22 – 24 cháu Giáo viên Thạch Thị Hương Trà 2I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhớ lời thoại nhân vật truyện - Trẻ nhớ trình tự diễn biến hành động nhân vật truyện - Trẻ đóng vai thể lời thoại nhân vật 2 Kỹ năng - Trẻ nói lời nhân vật truyện cách diễn cảm, biết thể cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động nhân vật truyện + Nhân vật Thỏ Giọng buồn yếu ớt + Nhân vật Gà trống Giọng to vang, oai vệ + Nhân vật Chó Giọng hồn nhiên + Nhân vật gấu Giọng Trầm, ồm ồm - Rèn kỹ nghe trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi - Rèn kỹ đóng vai, diễn đạt lời nói vai trẻ đóng - Phát triển kỹ ý ghi nhớ cho trẻ 3 Thái độ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cô tổ chức - Qua câu truyện trẻ biết Thỏ người tình cảm u thương bạn bè Chó gấu người nhút nhát, gà trống người dũng cảm biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn II Chuẩn bị 1 Đồ dùng cô - Giáo án - Rối dẹt Cáo, thỏ, gà trống, chó, gấu - Trang trí khung cảnh khu rừng - Nhạc hát Gà trống thổi kèn - Mũ nhân vật Cáo, Thỏ, Gà trống, Gấu, chó 32 Đồ dùng trẻ - Trang phục, dụng cụ nhân vật truyện để trẻ đóng kịch - Mỗi trẻ nhân vật mũ đội HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ định tổ chức. - Cô giới thiệu khách, chào khách - Cô trẻ xem đoạn hoạt cảnh - Thỏ cáo chào bạn? Các bạn ơi, bạn có nhớ thỏ cáo nhân vật câu chuyện không? - Bây giờ, thỏ cáo mời bạn nhẹ nhàng chỗ, gặp lại nhân vật câu chuyện Cáo, thỏ gà trống nhé! pháp, hình thức tổ chức a Cô kể chuyện cho trẻ nghe sa bàn rối dẹt - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong chuyện có ai? b Đàm thoại + trích dẫn lời thoại. + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Cô dẫn dắt hỏi trẻ + Gà trống có giọng nói ? + Cô mời lớp giúp cô thể lại giọng to vang, oai vệ Gà trống nào? + Giọng Thỏ sao? - Bạn giúp thể giọng Thỏ nào? - Cịn giọng chó thể sao? - Thế giọng Trầm , ồm ồm nhân vật nào? Vậy thể lại cho lớp nghe nào? - Trong câu chuyện cịn có nhân vật mà Trẻ chào khách Trẻ xem hoạt cảnh Trẻ trả lời Trẻ chỗ ngồi Trẻ trả lời Trẻ thể giọng Trẻ trả lời Trẻ thể giọng 4chưa nhắc tới ? + Con Cáo nhân vật nào? + Giọng nói Cáo sao? + Bạn giúp cô thể lại giọng Cáo nào? + Lúc trả lời Gà trống nào? + Qua câu chuyện thích nhân vật nào? Vì sao? *Giáo dục trẻ Các ạ! Bạn Chó bác Gấu tốt bụng nhút nhát nên chưa đuổi Cáo Còn bạn gà Trống tốt bụng mà dũng cảm nên đuổi Cáo lấy lại nhà cho Thỏ =>Các nhé! Hãy giúp đỡ bạn bè phải biết yêu thương nhau, không tranh giành đồ chơi không đánh bạn Có ngoan c Cùng kể lại truyện đóng kịch. - Trẻ đội mũ nhân vật mà trẻ thích cô kể lại câu truyện - Bây xem bạn lớp hóa thân thành nhân vật câu truyện qua kịch “Cáo, thỏ gà trống” nhé! - Câu truyện “Cáo, thỏ gà trống” thật hay ý nghĩa phải khơng nào? d Trẻ đóng kịch - Cô cho trẻ nhận vai diễn - Sau câu truyện tái qua kịch “Cáo, thỏ gà trống” - Cô tổ chức cho trẻ lên đóng kịch, hướng dẫn bao qt giúp đỡ trẻ q trình đóng 3 Kết thúc Nhận xét, động viên trẻ Trẻ trả lời Trẻ thể giọng Sống tình cảm chu đáo Trẻ lắng nghe Trẻ đội mũ Trẻ tập diễn theo lời cô dẫn chuyện Trẻ chọn vai diễn Trẻ diễn kịch 5 - Xem thêm -Xem thêm Dạy trẻ đóng kịch Cáo- Thỏ và gà trống, Từ khóa liên quan giáo án đóng kịch cáo thỏ và gà trống giáo án dạy trẻ kể chuyện cáo thỏ và gà trống kịch cáo thỏ và gà trống giao an day tre ke truyen cao to va ga trong giáo án dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống giáo án dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống lop 5 6 tuoi giáo án dạy truyện cáo thỏ và gà trống kịch bản truyện cáo thỏ và gà trống kịch bản cáo thỏ và gà trống cáo thỏ và gà trống đọc truyện cáo thỏ và gà trống truyện cáo thỏ và gà trống mp3 truyện cáo thỏ và gà trống truyện cáo thỏ và gà trống bài giảng điện tử xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25 Nội dung Text Giáo án Phát triển ngôn ngữ Đề tài - Dạy trẻ đóng kịch Cáo thỏ và gà trống GI¸O ¸N Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ. Chủ đề Thể giới động vật. Đề tài Dạy trẻ đóng kịch “ Cáo thỏ và gà trống” Đối tượng 5­6 tuổi. Thời gian 30­35 phút. Người dạy Vò ThÞ BÝch Hêng. I. Mục đích­ yêu cầu. 1. Kiến thức ­ Giúp trẻ hiểu sâu sắc nội dung truyện và biết đánh giá về từng nhân vật. ­ Biết đóng kịch và thay đổi giọng điệu từng nhân vật. 2. Kĩ năng ­ Trẻ nói trọn câu và trả lời được câu hỏi. ­ Phát triển trí nhớ và khả năng tư duy của trẻ. 3. Thái độ ­ Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị ­ GADDT. Máy tính, máy chiếu. ­ Mũ nhân vật, cây, nhà của thỏ. dẫn thực hiện. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 Giới thiệu bài. ­ Lắng nghe! Lắng nghe! ­ Nghe gì? Nghe gì? ­ Các con nghe xem câu nói này của ai? Trong câu truyện nào? "Cúc cu cu Ta vác hái trên vai Đi tìm Cáo gian ác Cáo ở đâu ra ngay" ­ Đúng rồi! Hôm nay cô và các con sẽ tìm ­ Câu nói của Cáo trong câu hiểu thật kỹ về câu chuyện này nhé. chuyện "Cáo, Thỏ, và Gà 2. Hoạt động 2 Phát triển bài. trống" a. Cô kể chuyện. Cô kể lần 1 Cô kể kết hợp hình ảnh giáo án power point. ­ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? ­ Cáo, Thỏ và Gà trống. ­ Giảng nội dung Câu truyện Cáo Thỏ và Gà trống kể về các con vật sống trong rừng, Thỏ là con vật hiền lành, ngoan ngoãn, Cáo thì có tính xấu đã cướp nhà của Thỏ, Bầy chó và bác Gấu biết giúp đỡ người khác, còn chú Gà trống rất dũng cảm đã giúp Thỏ đòi lại nhà. thoại ­ Vì sao Thỏ ngồi dưới gốc cây khóc? ­ Bầy Chó đã đến an ủi Thỏ như thế nào? ­ Vì Thỏ bị Cáo đuổi ra khỏi ­ Thỏ trả lời ra sao? nhà. Giọng của thỏ thế nào? ­ "Thỏ ơi! Làm sao bạn khóc" Giọng của cáo thế nào? ­ "Làm sao tôi....ra khỏi nhà" ­ Bầy cho có đuổi được Cáo không? ­ Dạ không ­ Gấu có đuổi được Cáo không? ­ Gấu đến an ủi Thỏ. ­ Gà trống đã nói gì với Thỏ? ­ "Thỏ ơi...Cáo đi" ­ " Bác không đuổi ....bác đuổi ­ Gà trống đã nói như thế nào khi đến gặp được" cáo? ­ Dạ không Giọng của gà trống thế nào? ­ Qua câu chuyện này các con học tập ai? ­ " Thỏ ơi... được Cáo" ­Vì sao? ­ Học bầy chó, gấu và gà trống. ­ Vì biết bênh vực bạn yếu ­ Các con biết không bầy Chó và Gấu rất tốt hơn nhất là gà trống đã rất bụng nhưng vẫn còn nhát gan, chỉ có Gà dũng cảm. trống có lòng dũng cảm gan dạ nên đã giúp Thỏ lấy lại được nhà. Ở trong lớp các con phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau, nhường đồ chơi, không đánh nhau với bạn như vậy mới là con ngoan. c. Cô dạy trẻ đóng kịch. Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện “ Cáo thỏ và gà trống” Các con đã biết ai dũng cảm nhất không? Vậy các con có thích đóng vai nhân vật trong chuyện này không? ­ Gà trống. Cô cho trẻ đóng theo nhóm.. * Cho trẻ nhận vai chơi. ­ Có ạ. * Cho trẻ đóng kịch. Các tổ sẽ thi xem tổ nào diễn hay nhất nhé. ­Từng tổ lên đóng kịch. ­ Nhóm trẻ lên đóng kịch. Sau đây câu chuyện sẽ được tái hiện qua vở ­ Nhóm trẻ đóng kịch. kịch “ Cáo thỏ và gà trống” Cô giới thiệu diễn viên. ­ Trẻ đóng kịch. 3. Hoạt động 3 Kết thúc. ­ Trẻ hát kết hợp tập nhảy Cho trẻ hát “ Trời nắng trời mưa” giống thỏ.

giáo án trò chơi cáo và thỏ