Đây là kiểu câu trần thuật, hành động nói là trình bày. Trả lời câu 2 (trang 64, SGK Ngữ văn 8, tập 2) a) - "Bác trai đã khá rồi chứ?" => Hành động hỏi và mục đích thăm hỏi - "Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý vẫn còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn còn mỏi mệt lắm" => Hành động trình bày và mục đích thông báo HÀNH ĐỘNG NÓI LÀ GÌ? Trả lời câu 1 (trang 62, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm mục đích cướp lấy công lao về mình. Câu nói thể hiện rõ nhất mục đích ấy là câu: Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hày trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu. Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Soạn văn 8 bài: Hành động nói (Tiếp theo) trang 70 sgk . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn ngữ văn 8 tập 2. Phần trình bày do Uông Nga chủ biên. Nếu có bài tập nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu Câu 2 (trang 63 sgk Văn 8 Tập 2): Các hành động nói và mục đích của các hành động nói: a) Đoạn trích "Tắt đèn" - Bác trai đã khá hơn rồi chứ. → Hành động hỏi - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm. Cô Nguyễn Thị Thu Trang chia sẻ thêm, để học tốt chương trình Ngữ văn lớp 8, ngoài nội dung về phân loại câu theo mục đích nói, hành động nói, học sinh cần quan tâm đến kiến thức về hội thoại, lựa chọn trật tự từ trong câu , các tác phẩm đọc - hiểu và phần tiếng tập làm văn. Vậy có tổng cộng bao nhiêu kiểu câu? Cách soạn thảo văn bản bằng giọng nói. Tạo trang soạn thảo văn bản mới. Tại tab Home bấm vào Dictate. Lúc này thì bạn chỉ cần bấm vào biểu tượng Microphone và bắt đầu đọc, bạn có thể nghỉ quãng. Không cần phải đọc liên tục. Hiện tại chức năng này chỉ có thể biến văn bản thành giọng nói. dVBH. Câu 1 Trang 62 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi. Mẹ con Lí Thông đang ngủ, bỗng nghe tiếng gọi cửa. Ngỡ là hồn oan của Thạch Sanh hiện về, mẹ con hắn hoảng sợ, van lạy rối rít. Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng mới hoàn hồn. Nhưng Lí Thông bỗng nảy ra kế khác. Hắn nói– Con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu. Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết. Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo Sanh lại thật thà tin ngay. Chàng vội vã từ giã mẹ con Lí Thông, trở về túp lều cũ dưới gốc đa, kiếm củi nuôi thân. Thạch Sanh 1. Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm mục đích chính là gì? Câu nào thể hiện rõ nhất mục đích ấy? 2. Lí Thông có đạt được mục đích của mình không? Chi tiết nào nói lên điều đó? 3. Lí Thông đã thực hiện mục đích của mình bằng phương tiện gì? 4. Nếu hiểu hành động là “việc làm cụ thể của con người nhằm một mục đích nhất thì việc làm của Lí Thông có phải là một hành động không? Vì sao? 1. Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm mục đích cướp lấy công lao về mình. Câu nói thể hiện rõ nhất mục đích ấy là câu Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hày trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu. 2. Lí Thông đã đạt được mục đích nói của mình, vì sau khi nghe Lí Thông nói, Thạch Sanh đã vội vàng từ giã mẹ con hắn để ra đi. 3. Lí Thông đã thực hiện mục đích của mình bằng lời nói. 4. Việc làm của Lí Thông có thể coi là một hành động, vì nó là một việc làm có mục đích. Câu 1 Trang 62 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 1. Trong đoạn trích ở mục I, ngoài câu đã phân tích, mỗi câu còn lại trong lời nói của Lí Thông đều nhằm mục đích nhất định. Những mục đích ấy là gì? Câu "Con trăn ấy ... đã lâu" nhằm mục đích thông báo. Câu "Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết" nhằm mục đích đe dọa. Câu "Thôi ... trốn ngay đi" nhằm mục đích khuyên. Câu "Có ... lo liệu" nhằm mục đích hứa hẹn. Câu 2 Trang 63 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 Chỉ ra các hành động nói trong đoạn trích sau và cho biết mục đích của mỗi hành động. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống– Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu?Điểm thêm một giây nức nở, chị dậu ngó con bằng cách xót xa– Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc.[…] Chừng như lúc nãy thấy bắt cả chó lớn, chó con, cái Tí vẫn tưởng những con vật ấy sẽ đi thế mạng cho mình, cho nên nó đã vững dạ ngồi giờ nghe mẹ giục nó phải đi, nó lại nhếch nhác, mếu khóc– U nhất định bán con đấy ư? U không cho con ở nhà nữa ư? Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi!… Ngô Tất Tố, Tắt đèn Hành động hỏi và mục đích để hỏi "Vậy ... ở đâu?" Hành động trình bày và mục đích thông báo "Con sẽ ... Đoài". Hành động hỏi và mục đích là van xin "U nhất định ... u? U không ... u?". Hành động bộc lộ cảm xúc và mục đích là để than "Khốn nạn ... này! Trời ơi ... !". Câu 3 Trang 63 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 Liệt kê các kiểu hành động nói mà em đã biết qua phân tích hai đoạn trích ở mục I và mục II Qua phân tích hai đoạn trích ở mục I và II, có những kiểu hành động nói hỏi, trình bày, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc, cầu khiến, đe dọa… Câu 1 Trang 63 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích gì? Hãy xác định mục đích của hành động nói thể hiện ở một câu trong bài hịch và vai trò của câu ấy đối với việc thực hiện mục đích chung. Mục đích chính của hành động nói của Trần Quốc Tuấn làKhích lệ lòng yêu nước của các tướng viên tướng sĩ tích cực học tập Binh thư yếu lược do ông soạn "Ta thường tới bữa quên ăn, ... máu quân thù". Đây là kiểu câu trần thuật, hành động nói là trình bày. Câu 2 Trang 64 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 Chỉ ra các hành động nói và mục đích của mỗi hành động nói trong những đoạn trích sau a, Tiếng chó sủa vang các xóm. Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang - Bác trai đã khá rồi chứ? - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm. - Này, bảo bác ý có trốn đi thì trốn. Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn. - Vâng, cháu cũng đã định như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ còn gì. - Thế thì phải giục anh ấy ăn mau lên đi, kẻo nữa người ta sắp sửa kéo vào rồi đấy! Rồi bà lão lật đật trở về với khuôn mặt băn khoăn. Ngô Tất Tố, Tắt đèn b. Lê Thận nâng gươm lên ngang đầu nói với Lê Lợi - Đây là Trời phó thác cho minh công làm việc lớn. Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để bán đền Tổ quốc! c, Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay - Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ ! - Cụ bán rồi ? - Bán rồi ! Họ vừa bắt xong... - Thế nó cho bắt à ? Mặt lão đột nhiên co dúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra. Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc...- Khốn nạn... Ông giáo ơi ! Nó có biết gì đâu ! Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược nó lên. Nam Cao, Lão Hạc a “Bác trai đã khá rồi chứ?” → Hành động hỏi và mục đích thăm hỏi “Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý vẫn còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn còn mỏi mệt lắm” → Hành động trình bày và mục đích thông báo "Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn” → Hành động điều khiển và mục đích cầu khiến "Chứ cứ nằm ... khổ. Người ốm ... hoàn hồn" → Hành động trình bày và mục đích nêu ý kiến thuyết phục "Vâng. Cháu cũng đã nghĩ như cụ” → Hành động trình bày và mục đích tỏ sự đồng ý "Nhưng để ... đã. Nhịn ... còn gì". → Hành động trình bày và mục đích giải thích "Thế thì ... đấy" → Hành động điều khiển và mục đích khuyên, giục b “Đây là ý Trời ... việc lớn” → Hành động trình bày “Chúng tôi nguyện ...Tổ quốc!” → Hành động hứa hẹn và mục đích thề nguyền c "Cậu Vàng ... ạ! "Bán rồi! ... bắt xong!" → Hành động báo tin và mục đích tìm sự cảm thông giải tỏa day dứt "Cụ bán rồi" → Hành động hỏi và mục đích muốn xác nhận một sự thật "Thế ... à?" → Hành động hỏi và mục đích tỏ ra ngạc nhiên "Khốn nạn ... ơi!" → Hành động bộc lộ cảm xúc và mục đích giãi bày sự day dứt, dày vò Câu 3 Trang 65 SGK Ngữ Văn 8 - Tập 2 Đoạn trích dưới đây có ba câu chứa từ hứa. Hãy xác định kiểu hành động nói được thực hiện trong mỗi câu ấy. Em đi nhanh về chiếc giường, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ. - Em để nó ở lại - Giọng em ráo hoảnh - Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa? Anh hứa đi. - Anh xin hứa. Tôi mếu máo trả lời và đứng như chôn chân xuống đất, nhìn theo cái bóng bé nhỏ liêu xiêu của em tôi trèo lên xe. Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê “Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau”→ Hành động điều khiển“Anh hứa đi”→ Hành động điều khiển“Anh xin hứa”→ Hành động hứa, cam kết Trong bài viết này, HOCMAI muốn gửi tới các em học sinh bài Soạn bài Hành động nói, nằm trong chương trình Soạn văn 8. Trong cuộc sống hàng ngày, sự giao tiếp hay trao đổi ý kiến đều ẩn chứa trong đó những mục đích diễn đạt của người nói. Vậy nên mỗi chúng ta đều cần học cách để truyền đạt lời nói sao cho hợp lý và thoát ý, cũng như thấu hiểu trọn vẹn ý kiến trong lời nói của mọi người. Bài học hôm nay sẽ hỗ trợ các em phần nhiều trong quá trình học cách nói và thấu hiểu lời nói đấy. Bài viết tham khảo thêm Soạn bài Thiên đô chiếu Soạn bài Câu phủ định Soạn bài Hịch tướng sĩ Đọc đoạn trích có trong sách giáo và trả lời các câu hỏi sau 1 Nhân vật Lí Thông nói với nhân vật Thạch Sanh nhằm mục đích gì không? Câu nào có thể thể hiện rõ nhất được mục đích ấy? 2 Nhân vật Lí Thông có thể đạt được mục đích của mình hay là không? Chi tiết nào nói lên được điều đó? 3 Nhân vật Lí Thông đã thực hiện được mục đích của chính mình bằng phương tiện gì? 4 Nếu hiểu được hành động là một “việc làm cụ thể của một con người nhằm một mục đích nhất định” thì việc làm của nhân vật Lí Thông có phải là một hành động hay không? Tại vì sao? Gợi ý 1 Nhân vật Lí Thông nói với nhân vật Thạch Sanh nhằm mục đích là muốn cướp công lao của nhân vật Thạch Sanh để giết được chằn tinh. Câu thể hiện được thật rõ nhất mục đích ấy “Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng thì em hãy đi trốn ngay đi.” 2 Nhân vật Lí Thông đã thật sự đạt được mục đích của mình. Chi tiết nói lên được điều đó là “Chàng vội vàng từ giã mẹ con Lí Thông, trở về túp lều cũ bên dưới gốc đa, kiếm củi tự nuôi thân.” 3 Nhân vật Lí Thông đã thực hiện thành công mục đích của mình bằng phương tiện đó chính là lời nói. 4 Việc làm của Lí Thông có thể được coi là một hành động, vì nó là một việc làm ẩn chứa bên trong một mục đích. Tổng kết Hành động nói là một loại hành động được người ta thực hiện bằng lời nói nhằm một mục đích nhất định. II. Một số kiểu hành động nói thường gặp 1 Trong đoạn trích được nêu mục I, ngoài câu đã được phân tích ra thì mỗi câu còn lại trong lời nói của nhân vật Lí Thông đều nhằm một mục đích nhất định. Những mục đích ấy là gì vậy? Gợi ý “Con trăn ấy chính là con trăn nhà vua nuôi đã từ lâu” nhằm mục đích thông báo. “Nay em lỡ giết nó, tất không thoát khỏi bị tội chết” nhằm mục đích đe dọa. “Thôi, bây giờ thì nhân lúc trời chưa sáng em hãy bỏ trốn ngay đi” nhằm mục đích gợi ý. “Có chuyện gì ở nhà thì để anh lo liệu” nhằm mục đích hứa hẹn. 2 Chỉ ra các hành động nói có trong đoạn trích ở sách giáo khoa và hãy cho biết mục đích của mỗi hành động đó. Gợi ý “Vậy thì bữa sau con sẽ ăn ở đâu” nhằm mục đích hỏi. “Con sẽ ăn ngủ ở nhà cụ Nghị thôn Đoài” nhằm mục đích trình bày. “U nhất định sẽ bán con đấy ư? U không cho con ở nhà nữa ư U?” nhằm mục đích hỏi. “Khốn nạn cái thân con thế này! Trời ơi!” nhằm mục đích bộc lộ cảm xúc. 3 Liệt kê ra các kiểu hành động nói mà em đã từng biết hay tiếp xúc qua việc phân tích hai đoạn trích ở mục I và ở mục II. Gợi ý Những kiểu hành động nói có trong mục I và mục II là hỏi, bộc lộ cảm xúc, cầu khiến, trình bày, hứa hẹn, đe dọa… Tổng kết Người ta đã dựa theo mục đích của hành động nói mà đặt tên khái niệm cho nó. Những kiểu hành động nói thường được gặp là hỏi, điều khiển cầu khiến, thách thức, đe dọa,…, trình bày báo tin, dự đoán, kể, tả,…, hứa hẹn và bộc lộ cảm xúc. III. Luyện tập hành động nói Câu 1 trang 63 Sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập 2 Trần Quốc Tuấn viết được “Hịch tướng sĩ” nhằm mục đích gì vậy? Hãy xác định ra mục đích của hành động nói được thể hiện ở một câu trong bài hịch này và vai trò của câu ấy đối với việc thực hiện được mục đích chung. Hướng dẫn trả lời – Mục đích khi viết ra “Hịch tướng sĩ” là khích lệ lòng yêu nước của các quan, nhân dân, tướng sĩ, kêu gọi họ học theo đường lối trong cuốn Binh thư yếu lược. – Câu có trong bài hịch Nay ta đã chọn binh pháp của các nhà tập hợp làm một quyển gọi là Binh thư yếu lược. Nếu các ngươi đã biết tới chuyên tập sách này, hãy theo lời dạy của ta, thì mới phải đạo được thần chủ; nhược bằng khinh bỏ trong sách này, trái lại lời dạy bảo của ta, tức đó là kẻ nghịch thù. – Mục đích của hành động nói trong đoạn trên là Mục đích kêu gọi, mục đích khích lệ tinh thần những tướng sĩ đang học tập “Binh thư yếu lược”. – Vai trò của câu ấy với mục đích của toàn bài nói chung Tác động được trực tiếp đến tình cảm và suy nghĩ của các tướng sĩ, giúp các tướng sĩ nhận thức được và có thể noi gương chủ tướng đang căm thù giặc, quyết tâm một lòng đánh giặc cứu nước. Câu 2 trang 64 Sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập 2 Chỉ ra tất cả các hành động nói và mục đích của mỗi hành động nói trong những đoạn trích trong sách giáo khoa Hướng dẫn trả lời a Hỏi thăm Bác gái đã khá lên rồi chứ? Thông báo Cảm ơn cụ ạ, nhà cháu thì đã tỉnh táo như bình thường. Nhưng xem ý thì hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn đang mỏi mệt lắm. Cầu khiến Này, bảo với bác ấy là có trốn đi đâu thì trốn. Thuyết phục Chú cứ hãng nằm đấy… cho hoàn hồn đã. Đồng ý Vâng ạ, cháu cũng đã có suy nghĩ như cụ. Giải thích Nhưng cứ để cháo đó nguội… còn gì Khuyên, giục Thế thì bắt buộc phải giục anh ấy… rồi đấy! b Trình bày Đây là Ông Trời có ý phó thác cho Minh Công ta làm việc lớn. Hứa hẹn, thề nguyền Chúng tôi quyết nguyện…Tổ quốc! c Thông báo Cậu Vàng nhà tôi đã đi đời rồi, ông giáo ạ!; Đã bán rồi! Họ vừa mới bắt xong. Hỏi, xác nhận Cụ đã bán rồi ư? Hỏi Thế nó có cho bắt à? Bộc lộ cảm xúc Khốn nạn thật! Ông giáo ơi! Kể Nó chẳng biết gì… nó lên. Câu 3 trang 65 Sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập 2 Đoạn trích trong sách giáo khoa thì có ba câu chứa từ “hứa”. Hãy xác định xem kiểu hành động nói đã được thực hiện trong mỗi câu ấy. Hướng dẫn trả lời – Anh phải hứa với em rằng sẽ không bao giờ để cho chúng ngồi cách xa nhau anh đã nhớ chưa? hành động điều khiển. – Anh hãy hứa đi mà hành động yêu cầu – Anh xin hứa với em hành động hứa, cam kết. Như vậy chúng ta đã cùng nhau soạn thảo xong bài Soạn bài Hành động nói rồi các em học sinh khối 8 thân mến. Qua bài soạn này, các em đã có một cái nhìn tổng quan về hành động nói, và những mục đích của hành động nói trong sinh hoạt thường ngày rồi. Các em hãy đừng quên truy cập để tham khảo thêm thật nhiều bài học bổ ích, những loại câu quan trọng nữa nhé! Qua bài học giúp các em hiểu hành động nói nhằm mục đích nào đó, có các kiể hành động nói dùng để hỏi, trình bày,... Nắm rõ kiến thức để vận dụng làm các bài tập. 1. Tóm tắt nội dung bài học Nói cũng là một thứ hành động, dựa vào mục đích của hành động nói, có thế chia hành động nói thành các kiểu như hỏi, trình bày báo tin, kể, tả, nên ý kiến, dự đoán..., điều khiển cầu khiển, đe dọa, thách thức..., hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc. 2. Hướng dẫn luyện tập Câu 1. Trẩn Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích gì? Hãy xác định mục đích của hành động nói thể hiện ở một câu trong bài hịch và vai trò của câu ấy đối với việc thực hiện mục đích chung. Trần Quốc Tuấn viết Hịch tướng sĩ nhằm mục đích khích lệ tướng sĩ học tập Binh thư yếu lược, rèn luyện cung kiếm để chiến đấu và chiến thắng quân thù; khơi dậy lòng yêu nước trong tướng sĩ. Ví dụ câu "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cất, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù." Câu này dùng để bộc lộ cảm xúc, nó góp phần thực hiện tốt vai trò tác động đến tình cảm, nhận thức của tướng sĩ. Câu 2. Chỉ ra các hành động nói và mục đích của mỗi hành động nói trong những đoạn trích sau SGK, a "Bác trai đã khá rồi chứ?" Mục đích hành động nói là hỏi. "Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tinh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm". Mục đích hành động nói của cả hai câu đã là trình bày. "Này, bảo bác ấy trốn đi đâu thì trốn". Mục đích hành động nói là điểu khiển. "Chứ cứ nằm đấy, chốc họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn". Mục đích hành động nói của hai câu đều là trình bày. "Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng hôm qua tới giờ còn gì". Mục đích hành động nói của ba câu đều là trình bày. "Thế thì phải giục anh ấy ăn mau lên đi, kẻo người ta sắp sửa kéo vào rồi đấy!" Mục đích hành động nói là điều khiển. b "Đây là Trời có ý phó thác cho minh công làm việc lớn". Mục đích hành động nói là trình bày. "Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền Tổ quốc!" Mục đích hành động nói là hứa hẹn. c "Cậu Vàng đi rồi, ông giáo ạ!" Mục đích hành động nói là trình bày. "Cụ bán rồi?" Mục đích hành động nói là hỏi. "Bán rồi! Họ vừa bắt xong." Mục đích hành động nói là trình bày. "Thế nó cho bắt à?" Mục đích hành động nói là hỏi. "Khốn nạn... Ông giáo ơi!... Nó có biết gì đâu!" Mục đích hành động nói của ba câu đều là bộc lộ cảm xúc. "Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay về, vẫy đuôi mừng. Tôi cho nó ăn cơm. Nó đang ăn thì thằng Mục nấp trong nhà, ngay đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau nó dốc ngược lên". Mục đích hành động nói của các câu này đều là trình bày. Câu 3. Đoạn trích dưới đây có ba câu chứa từ hứa. Hãy xác định kiểu hành động nói được thực hiện trong mỗi câu ấy. Em đi nhanh về chiếc giường, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ. - Em để nó ở lại – Giọng em ráo hoảnh – Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau a. Anh nhớ chưa? Anh hứa đi b. - Anh xin hứa c. Tôi mếu máo trả lời và đứng như chôn chân xuống đất, nhìn theo cái bóng bé nhỏ liêu xiêu của em tôi trèo lên xe. Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê Kiểu hành động nói trong các câu là Câu a hành động yêu cầu cam kết. Câu b hành động đề nghị. Câu c hành động hứa hẹn. Để chuẩn bị cho bài học được tốt hơn và nắm bài kĩ hơn các em tham khảo bài giảng Hành động nói. 3. Hỏi đáp về bài Hành động nói Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em. Bạn có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới xin giới thiệu tới các bạn bài soạn môn Ngữ văn học kì 2 Hành động nói để tham khảo chuẩn bị cho học kì mới sắp tới đây của thêm các thông tin về Soạn bài lớp 8 Hành động nói

soạn văn 8 bài hành động nói